Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Victoria concepcion Guzman
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga sobre los efectos de la violencia, injusticia y la discriminación hacia personas y grupos por características como edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, características físicas, discapacidad, religión, condición social, económica o migratoria, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.


Objetivo: Dialogar sobre los efectos de la violencia, injusticia y discriminación hacia personas y grupos por características como edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, características físicas, discapacidad, religión, condición social, económica o migratoria, entre otras.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Sensibilización:



  • Presentar a los alumnos la temática de la clase y explicar la importancia de abordarla.

  • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen situaciones de violencia, injusticia o discriminación.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones de violencia, injusticia o discriminación que pueden afectar a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre los efectos de estas situaciones en las personas y los grupos afectados.

  • Realizar una puesta en común para compartir las reflexiones y comentarios de los alumnos.


Sesión 2 - Relación entre igualdad de género y discriminación:



  • Introducir el concepto de igualdad de género y explicar su importancia.

  • Presentar algunas situaciones de discriminación relacionadas con el género.

  • Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas y ejemplos.

  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la relación entre igualdad de género y discriminación.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos escriban sus ideas sobre el tema en su cuaderno.


Sesión 3 - Trabaj