Contaminación
Maribel Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Tema: Contaminación
Objetivo: Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de participación en el debate: Evaluará la capacidad del alumno para expresar sus ideas, argumentar con fundamentos y escuchar a los demás de manera respetuosa.
- Mapa conceptual: Evaluará la comprensión del alumno sobre los principios y valores de la democracia y su relación con la toma de decisiones para fortalecer la convivencia.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del tema: Contaminación. Se mostrarán imágenes y noticias relacionadas con la contaminación y sus efectos en el medio ambiente y en la salud de las personas.
- Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos y experiencias relacionadas con la contaminación.
Fase de Desarrollo:
- Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre las principales causas y consecuencias de la contaminación. Deberán buscar información en diferentes fuentes y elaborar un informe con sus hallazgos.
Fase de Cierre:
- Presentación de los informes: Los grupos presentarán sus informes ante el resto de la clase. Se fomentará la participación y el debate sobre las soluciones posibles para reducir la contaminación.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Reflexión sobre la democracia: Se realizará una d