Contaminación
Maribel Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Tema: Contaminación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Saludo a los estudiantes y repaso de la clase anterior.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo la contaminación afecta nuestra vida y nuestra convivencia en la sociedad?
- Generar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de contaminación que conocen.
Fase de desarrollo:
- División de los estudiantes en grupos de trabajo.
- Investigación guiada sobre un tipo de contaminación asignado a cada grupo (ej. contaminación del aire, agua, suelo, etc.).
- Análisis de las causas y consecuencias de la contaminación seleccionada.
- Reflexión sobre cómo esta contaminación afecta la convivencia en la sociedad.
Fase de cierre:
- Socialización de los hallazgos de cada grupo.
- Discusión en plenaria sobre las diferentes formas de contaminación y su impacto en la vida y la convivencia.
- Reflexión final sobre la importancia de tomar decisiones que promuevan una convivencia saludable y la importancia de los principios y valores democráticos en este proceso.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repaso de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover la convivencia y reducir la contaminación en nuestra comunidad?
Fase de desarrollo:
- Discusión en grupo