La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

Alberto Sanchez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX: el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917, que reafirma el sistema federal, la separación y equilibrio de Poderes; las posteriores reformas legales que garantizan la participación política equitativa e igualitaria, tales como la reforma constitucional de 1953 que reconoce el derecho al voto de las mujeres.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia


Sesión 1: Introducción al tema y contextualización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la democracia como forma de gobierno en México.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Por qué es importante la democracia como forma de gobierno en México?"



  2. Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.



  3. Exposición del docente sobre la importancia de la democracia y su relación con la historia de México.



  4. Visualización de un video corto que resuma el tema y genere interés en los alumnos.



  5. Realización de una discusión grupal sobre las ideas principales del video.




Recursos: Pizarra, marcadores, video corto sobre democracia en México.


Sesión 2: Transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX.


Actividades:



  1. Organización de los alumnos en grupos de trabajo.



  2. Entrega de una ficha de trabajo con preguntas orientadoras sobre las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX.



  3. Investigación en grupo sobre el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917.



  4. Elaboración de una línea de tiempo con las principales transformaciones en la forma de gobierno.



  5. Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.




Recursos: Fichas de trabajo, material de investigación (libros, internet),