Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente.
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de narración de sucesos del pasado y del presente, y fomentar su interés por el tema.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque inclusivo e intercultural crítico.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y respeto.


• Introducción al tema: ¿Qué es la narración? ¿Qué es un suceso del pasado y del presente?


• Pregunta orientadora: ¿Alguna vez han contado una historia o narrado algo que les haya sucedido?

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de una historia corta del pasado y del presente, utilizando recursos visuales (imágenes, videos, etc.).


• Explicación de los diferentes estilos y recursos narrativos utilizados en la historia.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y contarán una historia breve sobre un suceso del pasado y del presente que hayan vivido. Deberán utilizar diferentes estilos y recursos narrativos.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la narración en nuestras vidas y en la sociedad.


• Puesta en común de las historias contadas por las parejas.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer una historia del pasado y del presente que les resulte interesante.

Sesión 2:
Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente en la comunidad.
Objetivo: Fomentar la participación y el conocimiento de la comunidad a través de la narración de sucesos del pasado y del presente.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque inclusivo e intercultural crítico.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesió