Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Christian Manuel Gómez
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Objetivo (PDA): Emplear las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Características del espacio rural. Procesos de ruralización.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo se relaciona el crecimiento y la distribución de la población con los problemas del espacio urbano y el espacio rural?

  • Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas sobre la distribución y concentración de la población en el espacio urbano y rural.


Desarrollo (30 minutos):



  • Organización de grupos de trabajo de 4 a 5 estudiantes.

  • Entrega del material de apoyo: Mapas y datos sobre la distribución de la población en diferentes regiones del país.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cuáles son las características del espacio rural y cómo influyen los procesos de ruralización en dichas características?

  • Investigación y análisis del problema: Los estudiantes deberán utilizar el material de apoyo y otras fuentes para investigar y analizar las características del espacio rural y los procesos de ruralización.

  • Elaboración de conclusiones y propuestas: Cada grupo deberá elaborar conclusiones y propuestas sobre cómo los procesos de ruralización influyen en las características del espacio rural.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las conclusiones y propuestas de cada grupo.

  • Reflexión fin