Aprendiendo sobre cambios en la comunidad a lo largo del tiempo

Nita Mndz
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título: Aprendiendo sobre cambios en la comunidad a lo largo del tiempo


Objetivo: Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de cambios en la comunidad


Actividades:



  1. Presentación del tema: "Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo".

  2. Conversación en grupo sobre los distintos cambios que han notado en su comunidad y en sus familias a lo largo del tiempo.

  3. Lectura de un cuento que aborde el tema de cambios en la comunidad.

  4. Realización de una lluvia de ideas sobre objetos antiguos que se utilizaban antes y que ya no se usan en la actualidad.

  5. Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar en casa sobre objetos antiguos que utilizaban sus abuelos o bisabuelos.


Sesión 2:
Tema: Objetos antiguos que se utilizaban antes


Actividades:



  1. Compartir las investigaciones realizadas en casa sobre objetos antiguos.

  2. Observación y análisis de fotografías de objetos antiguos.

  3. Realización de una lista en común de los objetos antiguos mencionados y su función.

  4. Creación de una línea de tiempo en papel con los objetos antiguos mencionados por los alumnos.

  5. Realización de una actividad práctica: construcción de una canasta para transportar alimentos utilizando materiales reciclados.


Sesión 3:
Tema: Importancia