Narración de historias mediante diversos lenguajes

Carlos Pavon
Preescolar 2º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


PDA: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.


Objetivo interdisciplinario: Identificar los 5 sentidos del cuerpo humano.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción a la narración de historias y los sentidos



  • Presentación del tema: Narración de historias y los sentidos. Preguntar a los alumnos si saben qué es una historia y cómo se cuenta.

  • Actividad de sensibilización: Mostrar diferentes objetos con texturas, olores, sonidos y sabores. Pedir a los alumnos que describan lo que sienten al interactuar con ellos.

  • Lectura de un cuento: Leer un cuento corto que involucre la descripción de sensaciones a través de los sentidos.

  • Actividad práctica: Los niños crearán una historia en grupo, utilizando los sentidos como elementos de la narración. Por ejemplo, podrían inventar una historia sobre un niño que descubre un tesoro utilizando pistas visuales, auditivas y táctiles.


Sesión 2: Los lenguajes artísticos en la narración de historias



  • Recordatorio de la sesión anterior: Repasar lo aprendido sobre los sentidos y la narración de historias.

  • Presentación de los lenguajes artísticos: Explicar a los alumnos que existen diferentes formas de expresión artística que pueden complementar una historia, como el dibujo, la música, el teatro, entre otros.

  • Actividad práctica: Los niños crearán ilustraciones para la historia que inventaron en la sesión anterior. También podrán utilizar instrumentos musicales improvisados para crear su propia música de fondo para la histori