Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto.
Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el tema del proyecto: narración de sucesos del pasado y del presente.


2. Explicar el objetivo de la clase: reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos importantes en la comunidad y en la familia de los alumnos.


4. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar un suceso importante en la comunidad o en su familia.


5. Explicar las características de una narración y proporcionar ejemplos de diferentes estilos y recursos narrativos.


6. Solicitar a los grupos que elijan un estilo narrativo para contar el suceso investigado.

Sesión 2:
Tema: Investigación y recopilación de información.
Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y responder preguntas de los alumnos.


2. Proporcionar recursos a los alumnos para que puedan investigar y recopilar información sobre el suceso elegido.


3. Brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.


4. Recordar a los alumnos la importancia de respetar la diversidad cultural al realizar la investigación.


5. Solicitar a los grupos que recopilen la información necesaria para narrar el suceso.

Sesión 3:
Tema: Elaboración de la narración.
Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Revisar la información recopilada por los grupos y proporcionar retroalimentación.


2. Presentar diferentes recursos y estrategias narrativas q