La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de Clase: Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Comprender la lectura

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema de la clase: la relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de las placas tectónicas. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


3. Mostrar imágenes o videos cortos sobre los diferentes tipos de placas tectónicas y sus movimientos.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles un caso problemático relacionado a las placas tectónicas. Por ejemplo: "Un país ha experimentado varios terremotos en los últimos años. Los científicos creen que esto se debe a la ubicación de una placa tectónica. ¿Cómo podrían confirmar esta hipótesis y tomar medidas preventivas?"


2. Pedir a los alumnos que, en sus grupos, investiguen sobre las placas tectónicas, su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo, y cómo podrían confirmar la hipótesis planteada en el caso problemático.


3. Facilitar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los alumnos realicen su investigación.


4. Establecer un tiempo límite para la investigación en grupo.

Cierre:

1. Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones frente al resto de la clase.


2. Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


3. Resu