La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La exacción a la población y los territorios indígenas durante el Virreinato de la Nueva España.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La exacción a la población y los territorios indígenas durante el Virreinato de la Nueva España.

Objetivo PDA: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de interés por los estudios debido al contexto socioeconómico y la falta de participación familiar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: "¿Cómo afectó el establecimiento del Virreinato de la Nueva España a la población y los territorios indígenas?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre el tema.


• Mostrar imágenes y documentos relacionados con la época.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una pregunta guía: "¿Cuáles fueron las principales formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas durante el Virreinato de la Nueva España?"


• Los alumnos realizarán una investigación en diferentes fuentes para responder la pregunta guía.


• El docente proporcionará materiales y recursos necesarios para la investigación.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus conclusiones sobre las formas de exacción encontradas.


• El docente guiará una reflexión en grupo sobre la importancia de conocer este tema y cómo se relaciona con la realidad actual.


• Asignar tarea para la próxima sesión: Investigar casos específicos de exacción dura