Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinar: El principal problema de la comunidad es el pandillerismo y la drogadicción.

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la problemática de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas relacionadas con el pandillerismo y la drogadicción.


• Reflexión sobre cómo el álgebra puede ayudarnos a entender y abordar estos problemas.

Fase de desarrollo:

• Presentación de situaciones cotidianas relacionadas con el pandillerismo y la drogadicción.


• Los alumnos trabajarán en grupos para identificar patrones y relaciones entre los elementos de estas situaciones.


• Se promoverá la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre cómo se pueden expresar estas situaciones en lenguaje algebraico.


• Planteamiento de preguntas desafiantes para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Recordatorio de los hallazgos y preguntas planteadas al final de la sesión anterior.


• Reflexión sobre las posibles soluciones a las situaciones planteadas.

Fase de desarrollo:

• Trabajo en grupos para identificar las variables relevantes en cada situación y plantear ecuaciones algebraicas que representen las relaciones entre ellas.


• Discusión y análisis de las soluciones propuestas por ca