Resolviendo sistemas de ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Título de la clase: Resolviendo sistemas de ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Resolver sistemas de ecuaciones y sus aplicaciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de conceptos y procedimientos de solución de sistemas de ecuaciones lineales y cuadráticas.


2. Problema contextualizado que requiera la resolución de un sistema de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de aprender a resolver sistemas de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una breve revisión de los conceptos de ecuación lineal y cuadrática, así como de las propiedades de los sistemas de ecuaciones.


• Plantear una situación problemática que involucre la resolución de un sistema de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes métodos para resolver sistemas de ecuaciones lineales y cuadráticas, como el método de sustitución, el método de eliminación y el método de igualación.


• Realizar ejemplos prácticos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando cada uno de los métodos mencionados.


• Promover la participación activa de los alumnos en la resolución de los ejemplos, guiándolos en el proceso de pensamiento crítico.

Cierre:

• Realizar una breve reflexión sobre los contenidos vistos en la sesión y su aplicación en la vida cotidiana.


• Plantear actividades de práctica para