Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo: Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problemática interdisciplinar: Salud mental

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1 (Inicio)

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los procesos técnicos que utilizan diferentes fuentes de energía.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Qué relación existe entre el uso de energía en los procesos técnicos y la salud mental?


• Asignación de equipos de trabajo para el desarrollo de proyectos que aborden la problemática.

Sesión 1 (Desarrollo)

• Investigación en equipos sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos, así como los riesgos asociados a su uso.


• Análisis de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.


• Asesoramiento y orientación por parte del docente para la elaboración de los proyectos que aborden la problemática de salud mental.

Sesión 1 (Cierre)

• Presentación de los proyectos por parte de los equipos.


• Reflexión y discusión sobre los aprendizajes adquiridos durante la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesiones 2-4 (Inicio, Desarrollo, Cierre)

• Desarrollo de los proyectos que abordan la