Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

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Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Iniciar la clase presentando a los alumnos el tema "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos" y su importancia en el desarrollo tecnológico.

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan su conocimiento previo sobre el tema.

  • Plantear el problema a resolver: "¿Cómo podemos comprender la función de la energía en los sistemas técnicos?"

  • Motivar a los alumnos explicándoles que, a través de esta unidad, podrán tomar decisiones responsables para prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Fase 2: Desarrollo



  • Sesión 1: Introducción al concepto de energía en los sistemas técnicos



    • Explicar a los alumnos el concepto de energía y su importancia en los sistemas técnicos.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los diferentes tipos de energía presentes en su entorno.

    • Promover la reflexión sobre las implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico y la toma de decisiones responsables.



  • Sesión 2: Análisis de casos de uso de la energía en los sistemas técnicos



    • Presentar a los alumnos diferentes casos de uso de la energía en los sistemas técnicos, como por ejemplo, la generación de electricidad, el transporte, la iluminación, etc.

    • Realizar un debate en el