Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción
Dr SI
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase - Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción
Objetivo (PDA): Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática a atender: dv. (se debe especificar la problemática)
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 - Introducción y exploración del tema (45 minutos)
- Inicio: Presentar el tema a través de una breve conversación con los alumnos sobre cómo se desplazan los animales y qué factores influyen en su movimiento.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes formas en las que los animales se mueven.
- Exploración: Mostrar imágenes y videos de diferentes animales en movimiento. Los alumnos deben observar detenidamente y anotar las características del movimiento de cada animal.
- Cierre: Compartir en grupo las observaciones realizadas y destacar las características comunes y diferencias en la locomoción de los animales.
Sesión 2 - Investigación y análisis de las características del lugar donde viven los animales (45 minutos)
- Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes animales para que investiguen sobre su hábitat natural.
- Investigación: Los grupos deben buscar información sobre las características del lugar donde viven los animales asignados, enfocándose en elementos como el clima, la vegetación, el terreno, etc.
- Análisis: Cada grupo debe compartir sus hallazgos y destacar las características del lugar que podrían influir en la locomoc