Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas
Objetivo (PDA): Crea propuestas artísticas utilizando intencionalmente características de algunos estilos artísticos, a favor de la interculturalidad crítica, para fortalecer las identidades personal y colectiva.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Fomentar la interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.


• Contextualización de la problemática de la interculturalidad crítica.


• Motivación para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Investigación y análisis de diferentes manifestaciones artísticas de distintas culturas.


• Identificación de las características de cada estilo artístico.


• Reflexión sobre cómo estas manifestaciones artísticas fortalecen la identidad personal y colectiva.

Cierre:

• Realización de una lluvia de ideas para generar propuestas artísticas que integren características de distintos estilos artísticos.


• Elección de una propuesta por parte de cada alumno.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación sobre las propuestas artísticas generadas en la sesión anterior.


• Organización de grupos de trabajo para desarrollar las propuestas seleccionadas.

Desarrollo:

• Desarrollo de las propuestas artísticas, tomando en cuenta las características de los estilos artísticos investigados.


• Promoción de la interculturalidad crítica a través de la integración de elementos de diferentes culturas en las propuestas.

Cierre:

• Presentación de las propuestas artísticas ante el resto del grupo.


• Reflexión y análisis de las propuestas presentadas, destacando la interculturalidad crítica y el