Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Grado: 5º de Primaria
Objetivo: Leer textos autobiográficos y reflexionar sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: Narración de sucesos autobiográficos.


• Definición de la narración autobiográfica y ejemplos.


• Actividad: Los alumnos escribirán una breve narración autobiográfica sobre un suceso importante en sus vidas. Se compartirán entre ellos para conocer diferentes experiencias.


• Reflexión grupal sobre la importancia de narrar vivencias en primera persona.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

• Introducción al proyecto comunitario: Los alumnos realizarán una investigación sobre personas de su comunidad que han vivido sucesos importantes y que puedan narrarlos desde su propia perspectiva.


• Actividad: Los alumnos formarán pequeños grupos y buscarán entrevistar a personas de la comunidad para conocer sus experiencias. Registrarán las entrevistas por escrito.


• Reflexión sobre la importancia de escuchar y aprender de las experiencias de los demás.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

• Presentación de los resultados de las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Actividad: Los alumnos organizarán una exposición comunitaria donde compartirán las historias de las personas entrevistadas. Prepararán afiches, presentaciones o videos para mostrar los sucesos autobiográficos narrados por ellos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de dar voz a las experiencias de las personas.

Sesión 4:
Duración: 45 minutos

• Cierre del proyecto comunitario: Los alumnos reflexionarán sobre lo apr