Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Apreciación por los recursos estéticos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión y análisis de textos literarios en inglés.


2. Elaboración y presentación de un glosario de elementos y recursos estéticos del inglés.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los elementos y recursos estéticos del inglés.
Fases:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de textos literarios en inglés que contengan elementos y recursos estéticos, como metáforas, aliteraciones, ritmo, entre otros.
  Desarrollo:


• Explicación de los distintos elementos y recursos estéticos del inglés.


• Análisis de ejemplos de textos literarios en inglés.


• Actividad práctica: Los alumnos identificarán y subrayarán los elementos y recursos estéticos en un texto literario proporcionado por el docente.
  Cierre:


• Puesta en común de las respuestas de la actividad práctica.


• Reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en los textos literarios en inglés.

Sesión 2:
Tema: Metáforas y simbolismos en los textos literarios en inglés.
Fases:
Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos una serie de imágenes y pedirles que identifiquen las met