Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Describir y representar mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia del sistema respiratorio para el cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos saben acerca del sistema respiratorio.


• Registro de conocimientos previos: Pedir a los alumnos que anoten en sus cuadernos todo lo que saben sobre el sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.

Sesión 2:

• Exposición de información: Presentar a los alumnos los conceptos básicos del sistema respiratorio, como la nariz, tráquea y pulmones, y su función en el intercambio de gases.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos materiales como papel, plastilina y tijeras, para que construyan un modelo representando la relación entre la nariz, tráquea y pulmones.


• Observación de modelos: Invitar a los alumnos a observar los modelos construidos por sus compañeros y explicar cómo representan la relación entre los diferentes órganos del sistema respiratorio.

Sesión 3:

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el sistema re