El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo de aprendizaje:
Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Investigarán sobre la interculturalidad y reflexionarán sobre la igualdad y la inclusión.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación:

• Participación activa en las discusiones y actividades grupales.


• Aportes constructivos y respetuosos durante la resolución de conflictos.


• Demostración de comprensión sobre la cultura de paz y la importancia de la inclusión.

2. Cuestionario de reflexión:

• Preguntas abiertas que permitan al alumno reflexionar sobre su aprendizaje, identificar los tipos de conflictos y su solución desde la cultura de paz, así como su comprensión sobre interculturalidad e inclusión.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la problemática y el objetivo de aprendizaje.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre conflictos que los alumnos hayan experimentado en sus espacios de convivencia.


• Introducción al concepto de cultura de paz y su importancia en la resolución de conflictos.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre distintos tipos de conflictos y sus formas de solución desde la cultura de paz.


• Elaboración de un mapa conceptual o infografía que muestre los tipos de conflictos y sus soluciones.

Cierre:

• Presentación