Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos de divulgación científica

Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad en la comprensión lectora de los textos científicos en el centro de trabajo.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.
  
  
  • Explicación de la importancia de la comprensión de textos científicos para una vida saludable y el desarrollo del pensamiento crítico.
  
  
  
  



• Actividad de motivación (10 minutos):

  
  
  
  
  • Proyección de un video corto sobre la importancia de la divulgación científica y su impacto en la sociedad.
  
  
  • Breve discusión en pareja sobre las ideas principales del video.
  
  
  
  



• Desarrollo del contenido (25 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación de las características del texto de divulgación científica, como la claridad, objetividad, uso de lenguaje técnico comprensible, entre otros.
  
  
  • Ejemplos de textos de divulgación científica que se encuentren relacionados con la vida saludable, como artículos sobre alimentación balanceada, ejercicio físico, cuidado del medio ambiente, entre otros.
  
  
  • Lectura conjunta de un texto de divulgación científica relacionado con la salud.
  
  
  • Análisis del texto y discusión sobre las características presentes en él.
  
  
  
  



• Reflexión (5 minutos):

  
  
  
  
  • Pregunta a los alumnos sobre la importancia de la divulgación científica en su vida diaria y su relación con la vida saludable.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Repaso (5 minutos):

  
  
  
  
  • Breve repaso de lo visto en la sesión anterior.
  
  
  
  



• A