Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto en el que aprenderán a localizar y leer textos explicativos de distintos temas.


• Actividad de inicio: Pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de textos explicativos que hayan leído previamente.


• Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué es un texto explicativo y cuál es su función.


• Actividad principal: Distribuir a los alumnos diversos textos explicativos y pedirles que los lean, identifiquen las características principales y destaquen las ideas principales de cada uno.


• Cierre: Comentar en grupo las conclusiones obtenidas de la actividad principal y recordar el objetivo de la clase.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre temas de interés para los alumnos en los que se pueda encontrar textos explicativos.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico para buscar textos explicativos relacionados. Cada grupo deberá buscar, leer y resumir al menos dos textos sobre su tema asignado.


• Cierre: Cada grupo compartirá con el resto de la clase los textos que encontraron y explicarán brevemente su contenido.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Recordar a los alumnos el objetivo del proyecto comunitario y la importancia de la lectura de textos explicativos.


• Actividad pr