Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 3º de Primaria
Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo Principal: Reconoce y usa las estructuras narrativas: lineal, circular, in media res y otras, de acuerdo con su propia cultura y gusto para narrar.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando diferentes estructuras narrativas
Objetivo específico: Identificar y comprender las estructuras narrativas lineal, circular e in media res.
Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la sesión.


2. Actividad de calentamiento: Pregunta a los alumnos si saben qué es una narración y si han escuchado o leído alguna historia con diferentes estructuras.


3. Explicación de las estructuras narrativas lineal, circular e in media res, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.


4. Lectura de una historia corta que utiliza una de las estructuras narrativas mencionadas.


5. Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una narración corta utilizando una de las estructuras mencionadas.


6. Compartir las narraciones en grupo y reflexionar sobre las diferencias y similitudes entre las historias.

Sesión 2:
Título: Narraciones del pasado y del presente
Objetivo específico: Diferenciar entre narraciones de sucesos del pasado y del presente.
Actividades:

1. Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.


2. Actividad de calentamiento: Pregunta a los alumnos si saben qué es el pasado y el presente, y cómo se relaciona con las narraciones.


3. E