La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Profra. Lupita Gaytán Casanova
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética de Secundaria 1º
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Objetivo (PDA): Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: ADICCIONES
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cultura de paz y cómo creen que puede influir en la convivencia escolar, familiar y comunitaria.
- Presentar el problema de las adicciones y explicar que trabajaremos en cómo la cultura de paz puede ayudar a prevenirlas.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles información sobre diferentes tipos de adicciones (tabaco, alcohol, drogas, tecnología, etc.).
- Cada grupo deberá analizar una adicción asignada y reflexionar sobre cómo la falta de cultura de paz puede contribuir a su desarrollo y propagación.
- Los grupos deberán diseñar una estrategia para prevenir esa adicción basada en la promoción de la cultura de paz y el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
- Cada grupo deberá presentar su estrategia al resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una discusión en plenaria sobre las estrategias presentadas y cómo creen que pueden contribuir a prevenir las adicciones.
- Reflexionar sobre la importancia de la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria.
- Asignar una tarea individual