Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Inglés:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Apreciación por los recursos estéticos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por elementos y recursos estéticos en el inglés.


• Motivar a los alumnos a pensar en situaciones donde hayan encontrado recursos estéticos en textos literarios en inglés.

Desarrollo:

• Presentar una breve introducción sobre los elementos y recursos estéticos del inglés.


• Mostrar ejemplos de textos literarios en inglés que contengan recursos estéticos y elementos como metáforas, simbolismo, aliteración, entre otros.


• Pedir a los alumnos que identifiquen estos elementos y recursos en los textos presentados.


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos seleccionen un texto literario en inglés y busquen ejemplos de elementos y recursos estéticos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los ejemplos encontrados por cada pareja.


• Pedir a los alumnos que elaboren un glosario de elementos y recursos estéticos del inglés, incluyendo ejemplos de textos literarios donde se encuentren.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre autores