La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Nombre de la clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Materia: Formación cívica y ética.

Grado: Secundaria 1º.

Objetivo (PDA): Comprender la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Contaminación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática de la contaminación y su impacto en la vida y dignidad del ser humano.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de garantizar ambientes libres de discriminación y racismo.


• Plantear el reto: ¿Cómo podemos promover la cultura de paz y crear ambientes libres de discriminación en nuestra comunidad escolar?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes formas de discriminación presentes en la sociedad.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y reflexionar sobre cómo estas formas de discriminación afectan la convivencia y la cultura de paz.


• Realizar una actividad de debate y reflexión en grupo sobre cómo podemos promover la cultura de paz y crear ambientes libres de discriminación en nuestra comunidad escolar.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones del debate y reflexión en grupo.


• Plantear acciones concretas que los alumnos pueden llevar a cabo para promover la cultura de paz y crear ambientes libres de discriminación en su entorno escolar, familiar y comunitario.


• Asignar una tarea para la siguiente se