Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Darcedalia Cambray
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico


Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.


PDA: Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Problemas en las categorías de análisis lugar y región.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema a través de una lluvia de ideas. Generar discusión y reflexión sobre la importancia de comprender las categorías de análisis espacial en la geografía.
Desarrollo: Realizar una actividad de investigación en grupos sobre las características de cada categoría de análisis espacial: lugar, región, paisaje y territorio. Los grupos deberán buscar ejemplos de cada categoría y explicar sus características.
Cierre: Presentación de los resultados de la investigación en una exposición grupal. Reflexión sobre la importancia de comprender estas categorías en el estudio de la geografía.


Sesión 2:
Inicio: Repaso de lo trabajado en la sesión anterior. Introducción al problema relacionado a las categorías de análisis lugar y región.
Desarrollo: Discusión y análisis de casos concretos de problemas relacionados con las categorías de análisis lugar y región. Los alumnos deberán identificar los problemas y proponer posibles soluciones desde la perspectiva geográfica.
Cierre: Puesta en común de los problemas identificados y las soluciones propuestas. Reflexión sobre la importancia de considerar las categoría