Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Emiliano A.
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Introducción al concepto de sustentabilidad de materiales en nuestra comunidad.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover la sustentabilidad de materiales en nuestra comunidad?


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre los materiales más utilizados en nuestra comunidad y sus procesos técnicos.

  • Análisis de los impactos sociales y ambientales de dichos materiales y procesos técnicos.

  • Elaboración de un informe grupal sobre la situación actual de la sustentabilidad de materiales en nuestra comunidad.


Cierre:



  • Presentación de los informes grupales y discusión en plenaria.

  • Reflexión sobre la importancia de promover la sustentabilidad de materiales en nuestra comunidad.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de los instrumentos de evaluación formativa diseñados.


Desarrollo:



  • Exposición de expertos invitados sobre materiales sustentables y procesos técnicos responsables en otras comunidades.

  • Comparación de las prácticas de otras comunidades con las de nuestra comunidad.

  • Identificación de posibles soluciones y prácticas sustentables para nuestra comunidad.


Cierre:



  • Elaboración de un pla