Unidades y medidas utilizados en Física.

Faustino Salazar
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Física para alumnos de Secundaria 2º: Unidades y medidas utilizadas en Física


Objetivo: Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Falta de pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y el problema interdisciplinar a abordar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que conocen y su importancia en la vida cotidiana.

  • Plantear preguntas guía para la indagación, como "¿Cuáles son las unidades básicas del Sistema Internacional de Unidades?" y "¿Por qué es importante utilizarlas correctamente?"


Desarrollo:



  • Proporcionar a los estudiantes materiales de consulta, como libros de texto o recursos en línea, para que investiguen sobre las unidades básicas del SI y su simbología.

  • Organizar a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo una unidad básica del SI para que investiguen en profundidad y preparen una presentación.

  • Facilitar el acceso a herramientas de medición y pedir a los estudiantes que realicen mediciones utilizando las unidades básicas del SI.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su investigación sobre una unidad básica del SI, explicando su definición, simbología y ejemplos de su uso.

  • Fomentar la reflexión y el debate sobre la importancia de utilizar correctamente las unidades de medida en la ciencia y en la vida cotidiana.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión, que consista en buscar ejemplos de unidades derivadas