Uso de elementos y convenciones de la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de elementos y convenciones de la escritura

Tema: Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Objetivo: Asociar los sonidos vocálicos con sus letras correspondientes, así como los sonidos consonánticos más significativos para ellos, o más usuales en su lengua.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la escritura en la cotidianidad.


• Actividad de identificación de letras vocálicas y consonánticas en palabras comunes.


• Juego de asociación de sonidos con letras correspondientes.


• Tareas para la casa: buscar objetos que contengan las letras trabajadas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas.


• Juego de reconocimiento de palabras y su escritura.


• Actividad de dictado de palabras sencillas.


• Trabajo en grupos: creación de un afiche que muestre la importancia de la escritura en la comunidad.


• Tareas para la casa: practicar el dictado de palabras.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas.


• Actividad de lectura y reconocimiento de palabras en textos cortos.


• Juego de palabras en cadena: buscar otra palabra que comience con la última consonante de la palabra anterior.


• Taller de escritura: cada alumno debe escribir una pequeña historia.


• Tareas para la casa: leer en voz alta y practicar la escritura de palabras.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas.


• Actividad de lectura y escritura de palabras con sílabas trabadas.


• Juego de adivinanzas de objetos con nombres complejos.