Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA):
Usar intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinario a atender: Comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones problemáticas que existen en su comunidad.


• Motivar a los alumnos a utilizar su creatividad para expresar sus posturas críticas a través de las artes.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos la importancia de los lenguajes artísticos para expresar problemas de la comunidad.


• Presentar diferentes ejemplos de obras de arte que han abordado problemáticas sociales.


• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales artísticos (pintura, papel, lápices de colores, etc.) y permitirles que elijan la forma de expresión que deseen utilizar.


• Dar tiempo a los alumnos para que trabajen en su proyecto comunitario, recreando una situación problemática de su contexto y manifestando una postura crítica.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus proyectos con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre los proyectos presentados, analizando las posturas críticas manifestadas y las formas de expresión utilizadas.


• Recordar a los alumnos la importancia de utilizar el arte como una herramienta para generar conciencia y promover cambios en la comunid