Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Camila avendaño
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario a abordar: Falta de comprensión para expresar resultados tabulares y gráficos, interpretación de fórmulas y despeje, y confusión de términos de magnitud.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que interactúen la fuerza y el movimiento.

  • Presentar el problema interdisciplinario y explicar cómo será abordado durante el desarrollo de la clase.


Desarrollo:



  • Explicar las leyes del movimiento de Newton.

  • Realizar una demostración práctica de una de las leyes de Newton, por ejemplo, un objeto en reposo y en movimiento.

  • Permitir que los alumnos realicen preguntas y planteen hipótesis sobre las interacciones de la fuerza y el movimiento.


Cierre:



  • Realizar una discusión grupal para que los alumnos compartan sus conclusiones sobre las interacciones entre la fuerza y el movimiento.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión consistente en investigar una actividad cotidiana y explicarla utilizando las leyes de Newton.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente las leyes de Newton y las conclusiones de la sesión anterior.

  • Presentar ejemplos de cómo expresar resultados tabulares y gráficos en el contexto de las interacciones de la fuerza y el movimiento.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos registren y represe