Materiales, procesos técnicos y comunidad
Emiliano A.
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Motivación: mostrar imágenes de diferentes productos y preguntar a los alumnos qué materiales creen que se utilizaron para fabricarlos.
- Presentación del problema a atender: sustentabilidad de materiales en nuestra comunidad.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos clave: materiales, procesos técnicos, comunidades y sustentabilidad.
- Ejemplos de procesos técnicos en diferentes comunidades y su impacto en la sustentabilidad de los materiales.
- Ejercicio práctico: identificar materiales y procesos técnicos en productos cercanos a los alumnos.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de entender los materiales y procesos técnicos para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
- Tarea: investigar sobre un proceso técnico en la comunidad y su impacto en la sustentabilidad de los materiales.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema y de la tarea asignada.
- Preguntas y comentarios sobre la investigación realizada por los alumnos.
Desarrollo:
- Presentación de casos de estudio de procesos técnicos en la comunidad y su impacto en la sustentabilidad de los materiales.
- Debate grupal sobre posibles soluciones a los problemas identificados.
- Planifica