Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Objetivo (PDA): Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al proyecto comunitario y al tema de textos explicativos
Objetivo específico: Familiarizarse con el proyecto comunitario y comprender qué son los textos explicativos.

Actividades:

1. Presentación del proyecto comunitario de elaboración de un programa de promoción de la lectura y creación de una biblioteca de intercambio en la escuela.


2. Explicación del concepto de textos explicativos y ejemplos.


3. Actividad de lectura de textos explicativos en grupos pequeños.


4. Discusión en grupo sobre los textos leídos y características de los textos explicativos.

Recursos: Pizarra, ejemplos de textos explicativos, material de lectura.

Sesión 2:
Título: Identificación de textos explicativos en diferentes fuentes
Objetivo específico: Desarrollar habilidades de búsqueda y selección de textos explicativos en diferentes fuentes.

Actividades:

1. Presentación de diferentes fuentes de textos explicativos (libros, revistas, internet, etc.).


2. Actividad de búsqueda y selección de textos explicativos en grupos pequeños.


3. Presentación de los textos seleccionados y explicación de por qué son considerados textos explicativos.


4. Reflexión en grupo sobre la importancia de identificar y leer textos explicativos.

Recursos: Pizarra, diferentes fuentes de textos explicativos, material de lectura.

Sesión 3:
Título: Producción de textos explic