Comprensión y producción de textos argumentativos.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la comprensión y producción de textos argumentativos y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la lectura y la escritura.

Actividades:

1. Presentación del tema: El profesor comenzará la clase explicando brevemente en qué consiste la comprensión y producción de textos argumentativos y su relevancia en la vida cotidiana.


2. Dinámica grupal: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y discutirán sobre la importancia de la lectura y la escritura en su vida diaria. Luego, cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


3. Lectura de un texto argumentativo: El profesor seleccionará un texto breve y lo leerá en voz alta a la clase. Luego, se realizará una breve discusión sobre las características de los textos argumentativos.

Sesión 2:

Objetivo: Identificar las opiniones y los datos/hechos concretos en un texto argumentativo.

Actividades:

1. Repaso del tema: El profesor realizará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Análisis de un texto argumentativo: Los alumnos recibirán un texto argumentativo y lo leerán de forma individual. Luego, en parejas, identificarán las opiniones expresadas y los datos o hechos concretos presentados en el texto.


3. Puesta en común: Al finalizar la actividad anterior, se abrirá un debate en el aula para discutir las distintas opiniones encontradas y los datos o hechos que sustentan cada argumento.

Sesión 3:

Objetivo: Desarrollar la capacidad de producción de textos argumentativos.

Actividades:

1. Breve revisión de los temas anteriores: El profesor recordará a los alumnos los conceptos vistos en las sesiones anteriores.


2. Ejercicio de escritura