Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

PDA: Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de las producciones gráficas para comunicarse con los demás y acercarse a la cultura escrita.


• Actividad introductoria: Juego de adivinanzas con palabras cortas, donde los alumnos deben representar las palabras utilizando grafías simples.


• Actividad principal: Los alumnos escribirán su nombre en un papel y lo decorarán utilizando diferentes materiales y técnicas (lápices de colores, pegatinas, purpurina, etc.).


• Cierre: Los alumnos compartirán sus producciones gráficas con el resto del grupo.

Sesión 2:

• Repaso del tema: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las producciones gráficas.


• Actividad introductoria: Juego de asociación de palabras cortas con imágenes correspondientes.


• Actividad principal: Los alumnos crearán una tarjeta de saludo para entregar a un compañero de clase. Deberán escribir su nombre y un mensaje breve utilizando grafías simples.


• Cierre: Los alumnos intercambiarán las tarjetas de saludo y leerán el mensaje escrito por su compañero.

Sesión 3:

• Repaso del tema: Repasar los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores sobre producciones gráficas.


• Actividad introductoria: Juego de escritura de palabras cortas en el pizarrón, donde los alumnos deberán complet