Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Objetivo (PDA): Identificar la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No identifican los personajes primarios y secundarios

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y motivación inicial (5 minutos)


• Presentar a los alumnos la importancia de contar historias y cómo estas pueden reflejar actividades y eventos relevantes en la comunidad (5 minutos)


• Explicar que en esta clase aprenderán a identificar la secuencia de acciones y a los personajes involucrados en una historia (5 minutos)

Desarrollo:

• Presentación de una historia corta sobre una actividad o evento relevante en la comunidad (10 minutos)


• Realizar una lluvia de ideas sobre los personajes principales y secundarios de la historia (5 minutos)


• Identificar la secuencia de acciones en la historia y ordenarlas en una línea de tiempo (10 minutos)


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos se dividan en grupos y escriban una breve historia sobre una actividad o evento relevante en la comunidad, identificando los personajes y la secuencia de acciones (10 minutos)

Cierre:

• Puesta en común de las historias creadas por los grupos (5 minutos)


• Reflexión sobre la importancia de identificar los personajes y la secuencia de acciones en una historia (5 minutos)

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y recordatorio de la clase anterior (5 minutos)


• Explicar que en esta clase se realizarán actividades prácticas para reforzar la identificación de personajes y secuencia de ac