Introducción al tema

Ma Guadalupe Padilla Uribe
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de expresar sus ideas y necesidades de manera verbal.



  • Inicio: El docente dará la bienvenida a los alumnos y les preguntará cómo se sienten en ese momento. Luego, les mostrará una imagen de diferentes personas hablando y les preguntará qué creen que están haciendo.



  • Desarrollo: A partir de las respuestas de los alumnos, el docente explicará que las personas están expresando sus ideas y necesidades a través del lenguaje oral. Se les explicará que el lenguaje oral es una forma de comunicación muy importante y que les permite compartir sus emociones, gustos, saberes y necesidades con los demás.



  • Aplicación: Los alumnos formarán pequeños grupos y se les pedirá que compartan entre ellos algo que les gusta mucho, algo que necesitan o algo que les hace sentir felices. Cada niño deberá expresar sus ideas completas de manera oral, combinando los lenguajes.



  • Cierre: El docente realizará una puesta en común con los grupos para que puedan compartir sus ideas y experiencias con el resto de la clase. Se resaltarán las ideas y necesidades expresadas por los alumnos y se reforzará la importancia de comunicar sus pensamientos y sentimientos a través del lenguaje oral.




Sesión 2: Practicando la expresión oral (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Promover la práctica de la expresión oral y el intercambio de ideas entre los alumnos.



  • Inicio: El docente recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior y preguntará a los alumnos si recuerdan la importancia de expresar sus ideas y necesidades a través del lenguaje oral.



  • Desarrollo: Se les mostrarán a los alumno