Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Gran problemática de lateralidad y orientación espacial en la mayoría de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el problema de lateralidad y orientación espacial.


• Realización de una actividad de diagnóstico para identificar las dificultades de lateralidad y orientación espacial presentes en los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos y la importancia de trabajar en el desarrollo de estas habilidades.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de lateralidad y orientación espacial.


• Realización de ejercicios y juegos que ayuden a los alumnos a reconocer y distinguir entre derecha e izquierda, así como a ubicarse y orientarse en el espacio.


• Trabajo en parejas o en grupos pequeños para practicar y reforzar lo aprendido.


• Reflexión final sobre los avances personales y colectivos en relación a la lateralidad y orientación espacial.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes actividades y juegos deportivos que promuevan el desarrollo de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Elección por parte de los alumnos de una actividad o juego para participar de manera individual o en equipos.


• Práctica de la actividad elegida, enfatizando la im