Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Secuencia didáctica:
Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Que los alumnos adapten sus movimientos y fortalezcan su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento con música animada y movimientos corporales suaves.
   
   
   • Conversar sobre los diferentes espacios que los alumnos conocen (escuela, casa, comunidad) y pedirles que compartan sus experiencias de movimiento en cada uno de ellos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de circuito motriz en el aula, donde los alumnos se desplacen en diferentes direcciones y con velocidades variadas.
   
   
   • Colocar estaciones con diferentes retos motrices como saltar, correr, gatear, trepar, etc.
   
   
   • Acompañar a los alumnos en el recorrido, ayudándoles a fortalecer su lateralidad y adaptar sus movimientos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar con los alumnos sobre las posibilidades de movimiento que descubrieron durante el circuito motriz.
   
   
   • Preguntarles si encontraron nuevas formas de moverse y cómo se sintieron al hacerlo.
   
   
   • Despedida y recordatorio de la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Que los alumnos descubran nuevas formas de moverse.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento con una canción que invite a explorar diferentes formas de movimiento.
   
   
   • Realizar movimientos corporales libres y creativos al ritmo de la música.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Proponer diferentes actividades de expresión corporal, c