Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Objetivo de aprendizaje (PDA): Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema transversal: Comunicación asertiva

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de las sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas y culturales del inglés que los alumnos conocen.


• Motivar a los alumnos a investigar y elegir un tema específico para trabajar durante el proyecto.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar un tema a cada grupo.


• Los grupos investigarán y recopilarán información sobre su tema elegido.


• Los alumnos deben investigar manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con el tema, como música, cine, teatro, danza, literatura, entre otros.

Cierre:

• Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase.


• Se promoverá el debate y la discusión sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentadas.


• Los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de estas manifestaciones y cómo influyen en la comunicación asertiva.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de aprendizaje.


• Introducir el concepto de pensamiento crítico y su importancia en la comprensión y emisión de opiniones.


• Presentar ejemplos de manifestaciones artísticas y culturales para discutir en grupos pequeños.

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para analizar y discutir las manifestaciones artísticas y culturales pre