Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana de 1910 y su causalidad, heterogeneidad en su composición y demandas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana de 1910 y su causalidad, heterogeneidad en su composición y demandas.

Objetivo PDA: Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificar la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y la importancia de la Revolución Mexicana de 1910.


• Introducción del problema: ¿Cuáles fueron las causas principales de la Revolución Mexicana de 1910?


• Organización de los equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en grupos sobre las causas de la Revolución Mexicana.


• Discusión en grupo grande sobre las diferentes causas identificadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción del problema: ¿Qué grupos sociales conformaron la Revolución Mexicana y cuáles fueron sus demandas?


• Investigación en grupos sobre los diferentes grupos sociales y sus demandas durante la Revolución Mexicana.


• Discusión en grupo grande sobre la heterogeneidad en la composición y demandas de la Revolución Mexicana.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción del problema: ¿Cómo se relacionan las causas y demandas de la Revolución Mexicana?


• Análisis en grupos de las relaciones causales y demandas durante la Revolución Mexicana.


• Puesta en común en grupo grande de los resultados obtenidos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción del problema: ¿Qué podemos aprender de la Revolución Mexicana en relación a los buenos hábitos en la esc