Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo:
Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Problemas socioemocionales de los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles riesgos a los que se enfrentan los adolescentes en su entorno.


• Reflexionar sobre la importancia de la prevención y la toma de decisiones adecuadas.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tema de riesgo específico (drogas, bullying, violencia de género, etc.).


• Investigar y recopilar información sobre el tema asignado.


• Diseñar una estrategia de prevención específica para cada tema.

Cierre:

• Cada grupo presenta su estrategia de prevención al resto de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden aplicar esas estrategias en su vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una dinámica de grupo para fortalecer la confianza y la empatía entre los alumnos.


• Reflexionar sobre cómo estas habilidades pueden ayudar a prevenir situaciones de riesgo.

Desarrollo:

• Proyectar un video o presentación sobre la importancia de la empatía y la toma de decisiones responsables.


• Realizar actividades prácticas para fortalecer la empatía y la habilidad para tomar decisiones adecuadas.

Cierre:

• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para consolidar los aprendizajes de la sesión.


• Pedir a los alumnos que comp