Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de interés de los alumnos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema central: "¿Cómo la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país se relaciona con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema, solicitando a los alumnos que compartan lo que saben sobre la independencia y los movimientos independentistas.


• Mostrar imágenes y/o videos relacionados con el tema para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Formar grupos y asignar a cada grupo una pregunta de investigación relacionada con el tema.


• Cada grupo investigará y recopilará información sobre su pregunta, utilizando diferentes fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una síntesis de los hallazgos presentados por los grupos.


• Plantear nuevas preguntas de reflexión para generar interés en los alumnos sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar las preguntas de investigación planteadas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de motivación como una dinámica o un debate para generar interés en los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• C