Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Contextualización del problema: Los estudiantes carecen de habilidades para identificar sus capacidades que les permita favorecer un autoconocimiento.


• Generación de expectativas con respecto al tema y objetivo de la sesión.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Dinámica de presentación personal. Los alumnos se presentarán a través de una frase que los represente, relacionada con sus gustos, intereses o experiencias.


• Actividad 2: Realización de una lista individual de ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias que cada alumno identifique en sí mismo.


• Actividad 3: Trabajo en grupos pequeños: los alumnos compartirán sus listas y discutirán cómo se pueden relacionar sus características individuales con las de sus compañeros.


• Actividad 4: Aprendizaje servicio: los alumnos diseñarán un proyecto en el que puedan aplicar sus habilidades individuales para ayudar a otros en la comunidad escolar o local. Se asignarán roles y tareas dentro del grupo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre las actividades realizadas y los descubrimientos individuales y colectivos.


• Elaboración de conclusiones y reflexiones finales sobre la importan