Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 1º

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Objetivo: Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Integración interdisciplinar: El deporte educativo y la conspiración (la interacción y el trabajo en equipo).

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Introducción al tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Breve explicación sobre el concepto de aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad de calentamiento: Juego de relevos en equipos mixtos.


• Formación de equipos y asignación de roles (ofensivo y defensivo).


• Explicación de las reglas del juego: Fútbol sala.


• Práctica del juego en equipos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la toma de decisiones en el juego.


• Puesta en común de estrategias utilizadas por los equipos.


• Evaluación formativa: Observación del desempeño individual y colectivo en el juego.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Toma de decisiones en el juego.


• Introducción al concepto de interdisciplinariedad y su relación con la Educación Física.

Desarrollo:

• Actividad de calentamiento: Juego de capturar la bandera.


• Formación de equipos y asignación de roles (atacantes y defensores).


• Explicación de las reglas del juego: Balonmano.


• Práctica del juego en equipos.

Cierre:

• Discusión grupal sobre la inter