Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una breve dinámica para motivar a los alumnos hacia la lectura y la literatura. Por ejemplo, pedirles que compartan una canción o un poema que les guste y explicar por qué les gusta.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes textos literarios líricos, orales y escritos que contengan recursos estéticos como la rima, la aliteración, la metáfora, entre otros.


• Realizar una lectura compartida de uno de los textos seleccionados, resaltando los recursos estéticos presentes.


• Invitar a los alumnos a identificar y analizar los recursos estéticos presentes en otros textos, de manera individual o en grupos pequeños.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, generando un ambiente de respeto y colaboración.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una actividad lúdica relacionada con los recursos estéticos, como un juego de palabras o un acertijo que involucre el uso de la rima o la metáfora.


• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo estos elementos contribuyen a enriquecer la experiencia de lectura.


• Comentar brevemente sobre la importancia de practicar el hábito de la lectura y cómo puede ayudar a mejorar la comprensión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de verificación: Se elaborará una