Estudio de los números

Plan de clase

Objetivo:

Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y, en la medida de lo posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología:

Aprendizaje por indagación.

Problema a atender:

Dificultad en la lectura de cantidades.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

Duración: 45 minutos

• Presentar el tema a través de una pregunta inicial: ¿Cómo podemos expresar los números de manera oral?


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los números y su expresión oral.


• Mostrar diferentes ejemplos de números y pedir a los alumnos que los expresen oralmente.


• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños, en la que los alumnos busquen información sobre la historia de los números y su importancia en la comunicación.


• Compartir los resultados de la investigación en una puesta en común.

Sesión 2 (Exploración):

Duración: 45 minutos

• Presentar una situación problemática relacionada con la dificultad en la lectura de cantidades, por ejemplo: "Un grupo de amigos quiere organizar una fiesta y necesitan saber cuántos invitados pueden llevar. Ayúdalos a expresar oralmente las cantidades".


• Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes cantidades escritas en números y pedirles que las expresen oralmente en grupo.


• Observar y registrar las dificultades que los alumnos tienen al expresar las cantidades oralmente.


• Realizar una lluvia de ideas para encontrar estrategias que ayuden a superar estas dificultades.

Sesión 3 (Investigación):

Duración: 45 minutos

• Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con números es