Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo: Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: comunidad semi urbana de escolaridad baja.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.


• Motivación a los alumnos con imágenes, videos o testimonios que muestren las desigualdades existentes.

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Cada grupo investigará sobre una consecuencia específica de la desigualdad en la calidad de vida (por ejemplo: acceso a la educación, acceso a la salud, acceso a vivienda, etc.).


• Los grupos deberán recopilar información, estadísticas y casos reales que demuestren dicha consecuencia.


• Diseño de una presentación creativa que muestre la información recopilada.

Fase de cierre:

• Presentación de las diferentes consecuencias de la desigualdad por parte de los grupos.


• Reflexión en conjunto sobre la importancia de reducir las desigualdades y fomentar el respeto y la solidaridad.


• Entrega de una pequeña tarea escrita donde los alumnos expresen su opinión personal sobre cómo pueden contribuir a reducir las desigualdades.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retroalimentación sobre la